Your browser does not support JavaScript!
教育相對論(二)

 

  • ❖姓名:李華隆
  • ❖自我介紹:
    • 2002~2007擔任臺北市政府教育局電子書包專案計畫國小組總召
      團隊參加教育部2007教學卓越獎榮獲金質獎
      團隊榮獲2007教育部資訊融入教學典範團隊,帶領學生至星馬進行交流參訪
      隨教育局出國參加研討會發表或帶領學生出國進行資訊融入教學參訪或比賽共10餘次
      2010~2012擔任臺北市政府教育局電子書包專案計畫國小組總召
      2010~2012擔任臺北市教育局港臺配對學校網上遊戲式專題研習計畫總召
      2011~2012參與師大團隊進行擴增實境(AR)在自然科領域岩石學習之研究
      2014~教育部教育雲應用推廣講師
  • ❖講座主題:
    • 3C vs 大自然教育
  • ❖講座簡介:
    • 3C應用教學,是從民90年底開始電子書包教學就一直進行著,期間因為行政配課,也擔任過中高年級自然老師,但大自然教育對我也是一個新的議題,讓我們聽聽與會來賓專家的解說,抽絲剝繭,運用到適合自己班級的教學模式吧!
 

 

  • ❖姓名:楊昌詢
  • ❖自我介紹:
    • 我是臺北市立仁愛國中的體育老師,這幾年有點不務正業。因資訊科技的發展,多年前讓我這個專業知能還不足的體育老師,借助資訊科技來協助我的教學。玩著玩著闖進了別人的專業領域,也在眾多貴人的協助下,在資訊融入教學這塊領域闖出一點成績。近年大家都叫我楊董,其實財富上我並不富有,但在知識、見識與膽識的歷練下,因身旁有這些噗友的相伴所以我覺得我富有,我只好接受楊董這個外號了。
 

 

  • ❖姓名:林茂成
  • ❖自我介紹:
    • 32歲決定離開整天不發一語的研究工作,進入成天喋喋不休的教育堂奧。
      2000年,離開五年半的私校試用教師生涯轉進新竹市光武國中。從週週考試的巨塔,踏入學生完全不鳥你的教育叢林,迄今15年過去。
      教育難道只管升學!
      進行「科學專題論證教學」與「戶外探索服務學習課程」13年,成立法拉第少年單車隊,跟一群老師帶著一堆孩子,築夢......
  • 講座簡介:
    • 法拉第少年的故事
      1.教育難道只有升學。
      2.知識是拿來用的,能力是用來幫助別人。
      3.老師的學習。