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嚴天浩
  • ❖姓名: 嚴天浩
  • ❖服務單位: 社團法人台灣線上教育發展協會
  • ❖自我介紹:
    • 從小就是一個不務正業、永遠保持無限天馬行空的偏鄉小孩,熱愛拆解所有壞掉的電器,養一堆跟別人不一樣的寵物,對自然科學有種莫名的狂熱,從高中開始愛上了教學這件事情,期待自己哪天站上教室的舞台,成為每個學生都愛的王牌老師。

      大學考上成大化學系,但沒有走進實驗室或師培,反而走到校外參與了大大小小的商業競賽和實習,接了許多的家教,拿著攝影機四處記錄生活。在這段時間看到了教育的不公平,領悟到填鴨教育的可怕,下定決心和一群夥伴成立 LIS 線上教學平台(NPO),要幫每個學生找回公平的教育和學習真正的意義。
  • ❖講座主題:
    • LIS-引發學習動機、給孩子能力的科學教材設計
  • ❖講座簡介:
    • LIS要做的教學是引發孩子的興趣、培養孩子的能力,讓他們每一個人都有能力去完成自己的夢想!在這個制度下,有很多人和我一樣討厭讀書、討厭上課!在都市裡,或許學生還會因為來自家長和老師的成績壓力,硬著頭皮為了考試而讀書。學生的從不是填鴨的課本和參考書。他們真正需要的是有人促動他們關於學習的興趣,讓他們知道為何要學這些看似枯燥的課程內容!他們有他們的文化背景,有他們的環境,甚至有他們的夢想。當未來所有課程都可以在網路上找到的時候,我們要做的教學是給他們在未來的某天,能完成自己夢想的能力,讓他們開始用自己的夢去創造自己的未來。

      ❖講義下載:

 

  • ❖姓名: 陳儷文
  • ❖服務單位: 社團法人台灣線上教育發展協會
  • ❖自我介紹:
    • 從小聽媽媽的話「好好讀書」一路到大學,沒意外的話本要乖乖(若能幸運)地考進教學現場當一位在體制中求變求生存的國文老師。 LIS大概是我做過最叛逆的事。一直覺得老師是孩子身邊,在進社會前除父母之外,可以給予他們幫助的重要角色。想當的不是一位站在台上和孩子對立的老師,而是站在他們身邊一起成長的人。陪伴中感受填壓下孩子的無助與不快樂,想為了他們努力讓教育不一樣。 做線上教材無法和喜愛的孩子們相處,但如果可以幫到本來教師生涯裡遇不到的孩子,之於我是值得叛逆與努力的事。